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Rayos x

Radiografías

Wednesday, April 20, 2016

Marco teórico


Justificación




Con este proyecto buscamos conocer más acerca de la invención de los rayos x, cuál es el funcionamiento que tienen en la rama de la medicina, los avances tecnológicos, la seguridad de las personas y medidas preventivas para evitar daños en la salud del ser humano, así como relatar algunos accidentes que han surgido en relación con los rayos x.

En la actualidad, este invento ha traído beneficios tanto como efectos negativos.
La principal causa que nos motivó a realizar este trabajo es proporcionarle información a la sociedad, tanto como conocer una parte importante en la medicina y que es comúnmente utilizada por miles de personas en todo el mundo, no solo en hospitales, sino también en aeropuertos y en el cuidado del medio ambiente, al utilizar esta herramienta para sacar radiografías de la contaminación en el suelo y agua.
El propósito que queremos compartir es conocer la historia de este invento y como se siguen presenciando el día de hoy las consecuencias que pueden llegar a causar por la radiación.
El principal beneficio que nos brinda este trabajo es la información que nos proporciona, desde la explicación de qué son las ondas electromagnéticas,  cómo surgen radiografías mediante una máquina, cómo se propagan sus ondas, cómo ha cambiado la sociedad mundial desde que surgió esta invención, qué beneficios y consecuencias trajo a la medicina y que se siguen viendo presentes en la actualidad y qué se debe llevar a cabo para cuidar la seguridad de las personas.


Tuesday, April 19, 2016

Entrevista a un radiólogo

¿Qué es una entrevista?

      Una entrevista es un diálogo entablado entre dos o más personas: el entrevistador o entrevistadores que interrogan y el o los entrevistados que contestan. La palabra entrevista deriva del latín y significa "Los que van entre sí". Se trata de una técnica o instrumento empleado para diversos motivos, investigación, medicina, selección de personal. Una entrevista no es casual sino es un diálogo interesado, con un acuerdo previo y unos intereses y expectativas por ambas partes.
También la entrevista puede significar mucho para otras personas, ya que les pueden servir para conocer a figuras de cierta relevancia o prestigio social. El Diccionario de la lengua española define la palabra «entrevistar» como: la conversación que tiene como finalidad la obtención de información.
A continuación se muestra una entrevista realizada por nuestro equipo a un radiólogo.




Tuesday, April 12, 2016

¿Sabias cuál es el hueso que mas se rompen los alumnos?


Encuesta de radiografías

    En nuestro equipo de escuela, hicimos un análisis de los resultados de cincuenta encuestas a alumnos de la escuela Colegio Regiomontano Contry de secundaria acerca de qué partes del cuerpo se han fracturado en cierto periodo de tiempo, ya que nuestro tema es ondas electromagnéticas, rayos x, y esto nos ayudará a saber cuáles son las fracturas más comunes en jóvenes de nuestra comunidad. Con ayuda de una base de datos, elaboraremos gráficas con la información recopilada.


La encuesta
La encuesta es una técnica de recogida de datos mediante la aplicación de un cuestionario a una muestra de individuos. A través de las encuestas se pueden conocer las opiniones, las actitudes y los comportamientos de los ciudadanos.
En una encuesta se realizan una serie de preguntas sobre uno o varios temas a una muestra de personas seleccionadas siguiendo una serie de reglas científicas que hacen que esa muestra sea, en su conjunto, representativa de la población general de la que procede.

Gráficas
Los gráficos se utilizan para ilustrar y presentar un conjunto de datos relacionados entre sí, de manera que facilite su comprensión, comparación y análisis.

Tipos de gráfica:

Gráficos de barras verticales
Los Gráficos de barras verticales representan valores usando trazos verticales, aislados o no unos de otros, según la  variable a graficar sea discreta o continua. Pueden usarse para representar una o más series.

Gráficos de barras horizontales
Los Gráficos de barras horizontales representan valores discretos a base de trazos horizontales, aislados unos de otros. Se utilizan cuando los textos correspondientes a cada categoría son muy extensos. Pueden usarse para representar una o más series.

Gráficos de barras proporcionales
Los Gráficos de barras  proporcionales se usan cuando lo que se busca es resaltar la representación de los porcentajes de los datos  que componen un total. Dichas barras pueden ser verticales u horizontales.

Gráficos de barras comparativas
Los Gráficos de barras comparativas son las mismas barras ya utilizadas que pueden utilizarse para comparar dos o más series, para comparar valores entre categorías.

 Gráficos de barras apiladas
Los Gráficos de barras apiladas se usan para mostrar las relaciones  entre dos o más  series con el total. Las barras también pueden ser verticales u horizontales.

Gráficos de líneas
Los Gráficos de líneas representan los valores de los datos en dos ejes cartesianos ortogonales entre sí. Pueden utilizarse para más de una serie de datos. Se utilizan para representar valores con grandes incrementos entre sí.

Gráficos circulares
Estos Gráficos circulares nos permiten ver la distribución interna de los datos que representan un hecho, en forma de porcentajes sobre un total. Pueden verse en dos o en tres dimensiones. Se suele separar el sector correspondiente al mayor o menor valor, según lo que se desee destacar.
Gráficos de áreas
En los Gráficos de Áreas se busca mostrar la tendencia de la información generalmente en un período de tiempo. Pueden utilizarse para representar una o  más series y en dos dimensiones o en tres dimensiones.


  
Encuesta modelo
Realizamos una encuesta a 50 alumnos de secundaria del Colegio Regiomontano Contry para conocer cuéles son las fracturas más comunes en jóvenes de nuestra comunidad.





Base de datos
La información recopilada la colocamos en la siguiente base de datos:



Para posteriormente graficar los resultados, que terminaron de la siguiente manera:



Resultados
De 50 personas encuestadas, la fractura más común es la muñeca, con 15 personas, la segunda, con 13 personas, es el tobillo, la tercera, con 12 personas, es la rodilla, con 8 personas fracturadas, el pie u otra parte del cuerpo, con 6 personas, le sigue el antebrazo, y por último, la clavícula, con cuatro personas.

Conclusiones

Llegamos a la conclusión de que en la población joven, al menos de nuestra comunidad, la fractura más común es la muñeca y la menos común la clavícula. Esto debido a que los jóvenes realizan mucho ejercicio o practican algún deporte, por lo cual sus fracturas se relacionan más con partes del cuerpo como la muñeca, rodilla o tobillo.